托福指南

掌握托福考试: 改版介绍与高分攻略

2019年8月1日 ETS宣布托福考试改革,整体来说,考试稍微更容易些了,改革后的考题删减了,考试时间也缩减到了3小时。自2006年ETS将paper-based test纸笔考试改成Internet-based test网路考试以来,长达时隔13年后ETS做出的大改革,让我们来看看新版的托福考试有哪些改变。

托福考试时间缩短

首先,可以发觉考试的题目被删除了一些,更加精简了,整体的考试时间也缩短了半个钟头。

项目2019年8月1 日前2019年8月1 日后
阅读
Reading
阅读文章: 3-4篇
每篇: 12-14道题
时长: 50-80分钟
阅读文章: 3-4篇
每篇: 10道题
时长: 50-80分钟
听力
Listening
4-6 段对话. (6道题/段)
2-3 段对话. (5道题/段)
时长: 60-90 分钟
3-4 段对话. (6道题/段)
2-3 段对话. (5道题/段)
41 – 57 分钟
口语
Speaking
问题: 6个.
2个独立题, 4 个综合题
时长: 20分钟
问题: 4个
1 个独立题, 3 个综合题
时长: 17分钟
写作
Writing
2道题
1个独立题, 1个综合题
50分钟
保持不变
总时长3.5小时3小时

成绩单可拼分 默认MyBest Scores

接下来是很多同学最激动的成绩单可合併的政策。 托福成绩单採取MyBest Scores,ETS官方默认对于托福成绩进行「拼分」,直接在成绩单上给出「拼分」后的成绩。2019年8月开始实行。

下面是ETS官方提供的举例,某位考生进行了三次托福考试:

SectionTest Date OneTest Date TwoTest Date ThreeMyBestScores
Reading24232324
Listening19202222
Speaking20202121
Writing21232223
Total Score84868890

第一次考试,阅读最高分,总成绩84分;第二次考试写作最高分,总成绩86分;第三次考试听力与口语分数最高,总成绩88分,透过MyBestScores的默认打分机制,总成绩达到了90分。

新的托福成绩单参考图

但事实上这名考生,没有任何一次真实的托福成绩考到90分,然而透过三次考试保留最好的单项成绩后,ETS新的机制组合给出了90分,这就是拼分! 假设所申请的学校接受拼分成绩单,那对拼分模式于考生来说真的是非常有帮助的!

特别注意:不是每一所学校都接受拼分成绩单,有学校是拒绝拼分的。请务必在申请学校的时候,查大学官网,以及给学校发邮件来询问和确认是否接受「拼分」。

阅读: 减少题目数

阅读文章数不变、阅读加试不变,减少题目数

项目2019年8月1 日前2019年8月1 日后
阅读
Reading
阅读文章: 3-4篇
每篇: 12-14道题
时长: 50-80分钟
阅读文章: 3-4篇
每篇: 10道题
时长: 50-80分钟
  • 没有加试的话,考试时间从原来的60分钟减少到54分钟。
  • 有加试的话,考试时间从原来的80分钟减少到72分钟。
  • 阅读从原来的每篇14题,减少到每篇10题,大概率插入句子题和summary题不会去掉,去掉的就是细节题,单词题,推断题,指代题。

注意,此处所有题型都还有包括单词题,细节题,指代题,推断题,只是减少这些题目的题目数量和所佔比例。

听力: 减少题目数

听力的Conversation不变,听力题目数不变,减少Lecture数量。

项目2019年8月1 日前2019年8月1 日后
听力
Listening
4-6 段对话. (6道题/段)
2-3 段对话. (5道题/段)
时长: 60-90 分钟
3-4 段对话. (6道题/段)
2-3 段对话. (5道题/段)
41 – 57

改革后的听力测验,主要分为2个sections,第1个是小section,第2个是大section

Conversation和Lecture题目数没变,每个conversation,5道题,每个Lecture6道题,

先考小section
由1个Conversation和1个Lecture所组成。一共是11道题。

后考大section
由1个Conversation和2个Lecture所组成。一共是17道题。

如果再有加试的话,就再多一个小Section,由1个Conversation和1个Lecture所组成。一共是11道题。

口语: 减少题目数

口语从6个任务题,删减成了4个。其中原本的独立任务1与综合任务5题型被删除,保留的四道题,依照顺序重新命名成新的1,2,3,4题。

项目2019年8月1 日前2019年8月1 日后
口语
Speaking
问题: 6个.
2个独立题, 4 个综合题
时长: 20分钟
问题: 4个
1 个独立题, 3 个综合题
时长: 17分钟

独立任务 Task 1
独立任务 Task 2 → 更改为: 独立任务 Task 1
综合任务 Task 3 →更改为: 综合任务 Task 2
综合任务 Task 4 → 更改为: 综合任务 Task 3
综合任务 Task 5
综合任务 Task 6 → 更改为: 综合任务 Task 4

口语评分: 电脑与人类共同评分

以往口语考试是由两位考官给出的分数平均值计分,改革后ETS推出了SpeechRater电脑评分系统。 每个答案只会有一位真人评分考官 (One Human Rater)进行评分。所以你的发音现在变得更加重要,如果电脑系统无法清晰判断你的发音,那么你的分数可能会被拉低。

如果你想提升自己的英文口语发音,helloTOEFL的Phoebe老师正在制作一套”基础英文字母发音教材“,建议使用学习。

图片版权所有: ETS

据了解,智能评分引擎 Speech-Rater 一直在试验试用中,在过往的考试中一直在使用调整,ETS这次改革后正式纳入评分流程,说明系统已经稳定。

最新的口语评分流程也将更改为:

每道口语任务题目的分数,由两部分组成:
真人考官所给的分数 + 电脑AI系统Speech-Rater评分

一个考生的4道题的口语答案,将会由4个不同的考官来评分,每一道题都是“电脑评分+人类考官评分”来完成评分,不会有考官听评同一个考生的 2 道题,更公平的删除了考官本身的主观因素。

从语言测评的角度来看,人的主观因素如疲劳、个人偏好等影响,人评分的稳定性相对来说比不上机器评分的稳定性。採用Speech-Rater共同评分的好处是:可以最大程度消除考官的人为偏见,尽可能缩小由于人评分带来的不稳定性,充分保证口语评分的公正与公平。

Speech Rater 评分机制解析

ETS的对于Speech Rater有发表一份官方论文,前面的22页全都是实验细节的剖析。而第23页,一共列出了整整20条,会影响最终托福口语分数的核心评分标准。透过重点讲解这份报告,我们能了解到良好的流畅度、发音、韵律、节奏以及语法和词彙量,是高分的秘诀,同时也能避开Speech Rater机评的一些雷区,来增加自己的分数潜力,比如避免不合适的停顿时间,等等。

人工智的20核心评分标准

报告的第23页,整整列出了20条会影响评分的因素,主要归类成两大分类 “表达 Delivery” “言语的使用 Language Use”

ConstructSubconstructDescription
DeliveryFluencyMean silence duration
FluencySpeaking rate in words per second
FluencyAverage of chunk length in seconds
FluencyNo. repetitions
FluencyNo. disfluencies
FluencyNo. silences per second
FluencyNo. interruption points per clause
FluencyAverage duration of all within-clause silences
PronunciationTotal acoustic model score for all words with model trained on native data
PronunciationTotal acoustic model score with model trained on nonnative data
ProsodySD of power
ProsodyRange of normalized pitch
ProsodyMean of absolute shifts of the normalized vowel durations compared to standard normalized vowel durations estimated on a native speech corpus
RhythmRaw Pairwise Variability Index for consonants
RhythmMean deviation of distances between stressed syllables in syllables
Language useGrammarScore point with the highest grammatical similarity score
GrammarMean no. dependent clauses per clause
VocabularyScore point with the highest word CVA similarity score.
VocabularyTotal no. different lexical types
VocabularyAverage of log frequency of word types in the response

Delivery 表达

第一大类 Delivery——表达,又分为4个层面

  1. Fluency——流畅度
  2. Pronunciation——发音
  3. Prosody——韵律
  4. Rhythm——节奏

Language use 言语使用

第二大类是Language use——语言的使用,分为两个层面

  1. Grammar——语法
  2. Vocabulary——词彙量

请直接告诉我高分技巧与雷区

要拿到高分,必须掌握良好的口语流畅度、发音、韵律、节奏以及语法和词彙量。根据报告中的评分影响比例,我们整理出了以下四点建议:

  • 避免不适当的停顿
    不合适的停顿会伤害我们分数,而且停顿时间越多次,时间越长,就会使分数越底!
  • 增加相近的词彙量使用
    Score point with the highest word CVA similarity score是评分比例第二的标准,你的单词同义词替换越多,就会帮助分数提升;相反的,如果你总用相同的单词,而不进行同意替换,那么你得到的分数就越低。
  • 合理的语速
    位居第三的影响因素Speaking rate in words per second,意思是你的「语速」。也就是在合理范围内,你的语速越高,所得到的分数也就越高;反之,你说话越慢,你最终得到的分数也就越低。

注意: 树赖先生的语速肯定不会高分。但这并不意味著,你要像机关枪一样拼命的说,过慢或者过快的语速都不行, 而是应该有正常的语速搭配合理的停顿。就好像写文章时需要搭配合理的标点符号。

  • 英文是否地道
    通过你的发音和节奏来进行判断,你的英文讲话是否地道,发音越标准,声音起伏与节奏越接近Native Speaker,那么你的分数越高。

ETS官网有更多资讯

更多托福相关的资讯,可以到ETS官方网站进行更多了解。如果想瞭解改革后的托福考试,也可以参考官方网站的FAQ

怎样提高托福口语表达流畅性?练好语感可以让回答质量更高

语感之于学习者而言,就如乐感之于舞者、灵感之于作家、美感之于画家、球感之于球员一样。在很多托福考生看来,语感可能是比较难以捉摸和把握的东西,它其实并不真的是一种盲目的感觉,而是经过长期的积累产生的一种对语言的熟练程度。平时重视语感的培养,对考生的托福口语能力和分数会有神奇的推动作用。那么托福口语备考中考生应该怎样锻炼和培养出良好的语感呢? 下面我们会具体解答这个问题。

托福口语培养语感心得1:按题型集中训练

平时可以集中起来反复做同一种题型,强化熟悉相同时间的感觉,可以有效防止超时。每一题从听到准备到说,要严格按照考试的标准。

托福口语培养语感心得2:答题要有节奏感

练习中要了解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外,重复一道题目或者一个类型的题目,比如 choose a person you admire and explain why you admire him or her(人物题)可以在不知不觉中修正自己的人物题模板,临考也可以随机应变。

托福口语培养语感心得3:结合听力笔记练习

虽说口语一共30分,但是口语的一半分数应该算作对考生听力能力的考察。4题中3题回答的内容都是基于考生的边听边记下的听力笔记,因此练习新托福口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音,笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点,参照录音原文来核对笔记——对照重点是否记全,有没有自己添油加醋的地方。

托福口语培养语感心得4:通过录音体现进步

全程录音,可以清晰的帮助自己发觉自己的进步过程。无需太纠结流利性,以表意清晰为主要目标。

托福TOEFL iBT®口语 备考策略和技巧

系统地建立你的词汇表。

扩大词汇量的最好方法是花尽可能多的时间读和听英语。

组织你的口語。

你应该在演讲时做一个布局。写下要点,并在讲话时用细节加以支持。

学会略读和浏览文章。

这两项技能对于有效阅读主要观点和细节都是必不可少的。在口語演讲中,重要的是要提出清晰的主旨和支持性的细节,这样听者就可以很容易地遵循一条思路。

学会总结和解释。

在演讲中使用意译意味着用自己的话重述另一个来源的观点,而不改变原始来源的基本意思。

提高笔记技巧。

建议做笔记以帮助理解和记忆,以及计划口语任务。

定期练习以建立流利性。

大声思考也是一个很好的策略。说出你的想法,用大声的英语演讲再现你的想法。

用英语思考。

练习英语中常用的短语,这样你就可以像使用母语一样自信地使用它们。然后加上这些短语,形成完整的句子。

计划一个策略来提高你的语法技能。

有效地使用各种基本和复杂的结构将提高你在口语部分的分数。

系统地提高你的发音。

你应该关注英语发音的三个不同方面:个别发音、重音和节奏以及语调。你的声音应该尽可能自然。

把你的演讲录下来

记录你的讲话,以确保你的发音和流利的讲话是清楚的。

收到一致、准确的反馈

在托福iBT准备的不同阶段接受一致、准确的反馈,以跟踪你的备考进度。

练习管理你的时间。有效的时间管理是做好考试的关键。学会明智地利用时间,这样你就能完成每一项口語任务。

托福口语发音重要吗

托福口语中的口音或发音并不是最重要的,关键是表达的流利性、准确性以及答题的要点是否存在等等,当然,最好不要说成方言英语,发音太不规范肯定会影响评分判断的。

托福口语发音技巧

1.多练习

在准备托福口语考试的时候,不可避免的会出现发音上的问题,很多人都会害怕犯错而不敢开口。没关系,多练习就好了。

口语,跟学口才是一样的。如果你想成为一个好的演说家,那就要通过不断地练习来实现。

2.放慢速度

许多初学者总是想走一步到位的路线,但实际上,一切都是一个循序渐进的过程。就像很多人在练习绕口令一样,也是从慢速逐渐加速的,而不是一次就能达到很快的速度,因此,刚开始的时候,控制好自己的速度,尽量说得标准一些。

3.听自己

如果你不能认识到自己的发音问题,就很难纠正它。实际上现在很多口语材料都配备有相应的音频,你应该把你的声音录下来,然后与相应的音频对比,这样一点一点地校对、录音、修改、再录音,通过这样的过程,你就可以找到最接近的真正的地道的英语发音。

实用托福口语加分建议

托福口语能力的累积是一个渐进的过程,下面为大家带来了一些实用托福口语加分建议,一起来看看吧。

一、语音语调

想让语音语调变好的方法就是模仿。也就是我们做的跟读,所以在听写完一定要进行跟读训练,如果没有时间做听写,那么跟读也一样要做。

关于模仿的材料:

首推TPO中的听力部分,这是应该重点把握的。如果有时间可以看看美剧,记得看到有网友说模拟唱歌,我觉得有时间也可以试一试,至少不用那么枯燥了。

我开始的时候跟读新概念,每天三篇每篇做到跟读同步完成,一个月下来,感觉发音好多了,以前我自己听自己的发音都觉得不好意思。

对了,还有精通美语语音这本书也不错。

二、答题思路

我用的资料是机经和120,主要是按机经去练习的,用*120的答题思路,即8个句子:1个中心论点、3个分论点1、3个分论点2和1个总结。

刚开始时用这个做为参考,拿到一个题目,首先要出自己的观点,一般在句直接出,再阐述原因,注意一定避免式的含蓄和先说原因后说结论。然后再分出小点来论证自己的观点,注意一定要具体的例子支持你的观点。例子的问题稍后详谈。

另外,口语的一二题可以配合独立写作一起练习。

三、如何举例

说到举例,大家都知道例子的重要性,如果没有例子,那就是大白话一篇了,美国人喜欢有论据支持你的论点,这样他才会觉得真实可信。

例子一定是具体的例子,不能是泛泛的。

比如你喜欢的一个地方。如果你说我喜欢大海,可以吹海风,晒太阳、滑沙、滑草、潜水,还有各种水上运动等等,这些是不够的,一定是具体的。

比如,我几乎每年都去,今年和家人一起去的,在XX地方吃了海鲜,一起玩了XX水上运动,跟弟弟一起出海打鱼等等,这样就有说服力了。大家注意到了吗?一定是有具体的人具体事。

四、如何在有效的控制时间

最初练习时,先写出草稿,然后对着念,看能否在45秒内完成。之后做调整,直到语速和长度都合适的时候,一定做模拟练习。拿到题目后,15秒来用构思框架和内容以及语言的组织,45秒作答。

特别*醒:如果你没有学习伙伴,一定要把你的回答录下来,然后听听有什么问题,再做有针对性的改进,直到满意为止。想想我说成那样我都录了,你还怕什么。

五、关于学习资料

机经、*120、新概念、TPO听力音频、精通美语语音,特别推荐机经,口语1、2题完全可以只用机经进行练习。强烈推荐HelloTOEFL托福考试网站仿真教学题库。

六、特别重要的一点:总结

总结往往是大家最容易忽视的一点,只要你重视总结,就会发现收获非常大。

在进行总结时,需要把自己不会的、不熟悉和不熟练的内容收集到一起,进行复习。同时还要总结答题和复习规律,这些都一定要用心去做,相信一定会有收获。

托福口语快速提高的几点建议

  1. 以点带面:托福口语和写作都有核心话题,非常具有代表性,可以重点准备,保证准备充分。别的话题以此为扩展,这样可以高效率。
  2. 缩小范围:首先托福口语和托福写作都是有题库的,所以可以根据真题回忆缩小复习范围,*高复习的针对性。
  3. 二合一,进一步*高效率:托福写作和托福口语都是主观题,有共通题材,可以通过口头作文达到口语和写作并进。
  4. 接触外教或者老师,定期帮你指正,让你的训练更有效。
  5. 能力训练和考试训练兼顾:考托福的目的还是要出国的,所以,备考的过程也是水平高的过程。通过备考,掌握词汇、语法和句型的正确使用,这才是考托的大收获。
  6. 阅读、收听国外的节目,综合*高语言水平,听说能力对托福口语和综合写作都很重要。

托福口语考试时间是怎么分配的

第1题:准备15秒,说45秒。

第2题:阅读+听力,讨论学校方面的话题,不需要加入自己观点。读45s,听60s,准备30s,说60s。

第3题:阅读+讲座,教授套用例子,不需要加入自己观点。读45s,听60s—90s,准备30秒,说60秒。

第4题:讲座,复述一遍教授的总分总结构,不需要自己的观点。听60-90s,准备20s,说60秒。

对于那些刚刚接触托福口语的同学们来说,口语部分也许是比较难啃的一块大肉。由于国内的应试教育,导致了很多人学的都是‘哑巴英语’。面对托福口语使他们不知道说什么从何说起。这就需要我们在平时的时候加强对话题的拓展和训练。

大家都知道IBT考试的口语部分通常都是取材于北美大学学生日常学术和校园生活的许多方面,要求学生可以熟练地理解别人的思路并表达出自己的看法。

读/听 /说题目和听/说题目都要求考生充分理解相关的题目材料,对考生的口语能力和临场应变能力较高。每道题目回答时间不超过一分钟,这要求考生的语言运用要高度归纳并精练准确。

TOEFL口语考试是电脑录音,评判者是通过听录音来做分数评估的,所以,说得快未必是件好事,说得清楚才是重点。考虑到评卷者可能会产生的听觉疲劳,所以考生们表述时不要一味求快,而要注意断句、重音和语调。

托福口語模板 (TOEFL Speaking templates)

備考托福口語部分時,練習使用托福口語模板來答題,可以為考試準備過程打造良好基礎。學習使用模板答題,可以幫助考生掌握一個完整答案的邏輯與結構。建議所有正在準備口語考試的同學練習使用。

撇去英文的發音標準與清晰度,許多托福考生口語拿不到高分,是由於答題時,答案不夠完整,內容不足, 或者想表達的觀點太多,至於超時又沒有完成觀點的敘述。這時建議進行兩點練習: (1) 到helloTOEFL的口語練習題庫,學習老師的示範答案,用老師的答案來練習錄音,並且鍛鍊語速與發音; (2) 自己練習使用口語答題模板,來進行回答。

註: 托福口語模板( TOEFL Speaking Template) ,可以幫助我們在備考時,更快的答題。練習使用模板答題,能幫助你更好的規範你的答案,讓你更好的掌握該如何答題。然而當你更加熟練答題時,要開始擺脫模板,才能在考試時取得更好的表現。 (ETS考官能感覺到考生是否使用模版答題,會影響打分)。


口語: Q1答題模板 (Personal Choice)

O開場:表示主要觀點(選一個)
“I agree with the idea that…”
“I think it is better to…”
“I think it is a great/terrible idea to…”
TTransition (選擇性的連接句)
“I feel this way for several reasons.”
R1第一個理由… (Reason 1)
“First…” + “For example…” (and a personal example)
R2第二個理由… (Reason 2)
“Second…” + “To be more specific…” (and a few more details)
C結論

口語練習題庫: TPO Plus 36 – Task 1
Do you agree or disagree that it is important for young people to learn some domestic skills like cooking, sewing and taking care of children?

老師範例答案:

開場 Opening :
I do not think teaching young people domestic skills such as cooking, sewing or childcare is important.

理由2 (R1) : 孩子重心應該放在學術學習與玩耍.
When children are young, they should be concerned with learning academic skills and playing.

理由2 (R2) : 孩子可能會傷害到自己(火災,刀傷等等)
Young children should not be in the kitchen as they may burn themselves, start a fire, or cut themselves with a knife. They should not be sewing because they could poke themselves with the needle or sew something together incorrectly.
Because they are children themselves, they should not be taking care of other children.

結論 (C):家政技能是成年責任,孩子成年後會有機會學習家政技能。
These responsibilities are too much for young children.
Adults should be the ones to take care of these duties. Children will have plenty of time to learn domestic skills when they become an adult.


口語: Q2答題模板 (Campus Announcement)

口語題型2是關於校園的變化,先是一篇閱讀:比如學校宣布食堂開放時間縮短,學生寫信給學校要求宿舍不准養寵物, 等等…
然後是一篇聽力:兩個學生對話,只有一個會發表主要意見,另外一個只是附和著談話。
最後要求考生重點敘述事件(閱讀與聽力內容)。

問題大致如下:
The man expresses his opinion of the student’s proposal in the letter.
State the man’s opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

O開場, 敘述閱讀重點…
“According to the announcement/article/letter…”
根據公告/文章/信….
閱讀內容裡面,發生的事情的理由 Reasons from Reading
“This is because _ and _.”
State the key speaker’s opinion
表明意見表達人的觀點…(贊成/不贊成…)
The woman opposes this…..
The man supports this change …
TTransition
“To begin with, he points out that…”
“There are two reasons why the man supports/opposes this change.”
“The man has a mixed opinion of this change.” (only for mixed-opinion conversations)
R1First Reason
“First of all, he argues that…”
R2Second Reason
“Moreover, he mentions that…”


口語: Q3答題模板 (General to Specific)

O開場 Stating the Term or Idea
“The reading is about (TERM/CONCEPT)”
Give a Small Amount of Detail from the Reading
“It states that…”
TTransition
“The professor elaborates on this by providing an example.”
“The professor elaborates on this by providing two examples.”
E1First Example/First Part
“To begin with, he/she mentions that…”
E2Second Example/Second Part
“Next, he/she says that…”


口語: Q4 答題模板 (Academic Lecture)

O開場 Stating the Lecture Subject and detail
“The lecturer explains SUBJECT/TERM by giving two examples/an example.”
E1First Example/First Part (3-5 sentences)
“First, she/he describes…”
E1Second Example/Second part (3-5 sentences)
“Second, she mentions…”
CGive a Short Conclusion
“These examples (this example) demonstrate…”

學到了托福口語的模板答題方式,要在記憶尤新的時候抓緊套用練習,才能更好的學習。 helloTOEFL的托福口語題庫中,有大量的練習題,以及名師的範例答案。快去練習吧!

(新版) 托福口語, 題型, 考題範例

托福口語, 主要考察您在英語系學術環境下,與人交流與表達自己的意見與觀點的能力。
注意:TOEFL iBT改革從2019年8月1日起開始生效。口語從原先的六題改成四題。

托福口語題型介紹

托福口語部分由4種類型題組成:
1個獨立型考題(直接問問題), 以及3個整合型考題(題目結合閱讀/聽力)。

題目答題方式時長
第1題獨立型考題 (口說)
看到問題後作答,依照個人日常生活的經驗,敘述/表達個人偏好。
2分鐘
第2題 &
第3題
整合型考題 (閱讀+聽力+口說)
先閱讀短文,然後聽一篇聽力,最後口說回答問題。
約4分鐘
第4題整合型考題(聽力+口說)
先聽一篇聽力,然後口說回答問題。
4分鐘

托福口語考試,時間長度約17分鐘,包含了答題與準備的時間。準備時間可以做筆記。

helloTOEFL的口說練習題庫,包含大量的iBT仿真題目,與名師範例。

TPO Plus系列的題型1,除了提供不同立場的範例答案,
範例錄音更是包含標準美式發音,與多元化的BBC發音(女王音),紐約口音,加州口音,加拿大口音等等,幫助您在刷口語題型的同時,豐富自己的聽力訓練。

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口語部分題目順序

題型答題方式/ 結構考題內容
第1題(1) 看到題目;
(2) 答題準備(15秒);
(3) 錄音答題(45秒)
詢問你的個人意見與偏好,通常給予兩個立場,
要你二選一,進行選擇與表達。
第2題 &
第3題
(1) 一篇閱讀(45-50秒);
(2) 一篇聽力(1-1.5分);
(3)答題準備(30秒);
(4) 錄音答題(60秒)
題2: 校園生活/對話,
題3: 學術演講。
第4題(1) 一篇聽力(1-2分);
(2) 答題準備(20秒);
(3) 錄音答題(60秒)
學術演講。

題型介紹與範例題目


第一題:獨立型考題

個人選擇(Personal Choice)

就某個話題選擇您的立場觀點並解釋原因,答題時間45秒鐘。
  • 依照個人日常生活的經驗,敘述/表達個人偏好,題目通常會提供兩個立場選項,問你是否同意,或者二選一。
  • 看到題目 > 準備 (15秒) > 回答問題 (45秒)
自由發揮題。回答問題時,您只需給出自己的觀點和經驗,主要用於評估考生是否有清晰連貫的表達能力。

範例題目 (TPO Plus 36):
Do you agree or disagree that it is important for young people to learn some domestic skills like cooking, sewing and taking care of children?
你是否同意對年輕人來說, 學習比如像是烹飪, 縫紉和照顧孩子等家政技能是很重要的?


口語: 題型2 / 整合型考題

第二題:校園生活

先閱讀短文(校園公告, 信件),再聽一篇聽力,最後口說回答。
閱讀(45-50秒) > 聽力 (1 ~ 1.5分) > 準備 (30秒) > 回答問題 (60秒)


口語: 題型3 / 整合型考題

第三題:學術演講

學術演講:先閱讀,然後聽力,最後口說回答問題。
閱讀(45-50秒) > 聽力(1~1.5分) > 準備(秒) > 口說答題 (60秒)


口語: 題型4 / 整合型考題

第四題:課堂演講

課堂演講:先聽一篇聽力,再口說回答問題。
聽力(約1-2分) > 準備(20秒) > 口說回答 (60秒)


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